1、孩子玩新买的玩具前，最好不要告诉他这个玩具怎么玩，让他自己去摸索，去想办法，以他能理解的程度玩它，这样有助于他的智力的发展。

2、因为一个东西可以有多种玩法，就算是一张报纸，也可以想出100种用法。

3、我们可以在一旁观察孩子究竟用什么方式尝试接触新事物，而后进一步启发他的智能。

(相关资料图)

4、万一他把玩具丢到水中，作了_一个错误的判断，我们不必太生气，而是先问他：“为什么这样玩？”只要孩子能说出理由，而这个推断又很正确，那么就已经实现这个玩具的价值了。

5、通常孩子不受限一定要怎么玩时，反倒可以发挥较高的理解能力，所以有些事情父母干涉越少越好。

6、失败不见得是坏事，重要的是能从失败中总结成功的经验。

7、有许多人因为小时候有过许多被拒绝、被否定的经验，而从中学习如何肯定自己，并逐渐了解事情成败的关键，最终步向了成功。

8、为我们发现孩子尝试失败时，学习欣赏他的创意吧！孩子做了一件出乎我们意料的事，我们不需紧张，先询问孩子缘由，了解孩子的想法是否正确。

9、孩子的推理如果正确，我们又何需生气呢？父母若能欣赏孩子的创意，说不定以后孩子会取得令我们惊讶的成绩呢！孩子尝试新的事物，难免会犯错，我们必须冷静地面对，千万不要只是责备。

10、著名的画家达?芬奇曾经因为父亲要他画一幅最恐怖的画，把整个房间布置得光怪陆离，再请父亲参观。

11、父亲在惊骇之余，发现他的孩子是绘画的天才，进而培养他的才艺。

12、先不要告诉孩子怎么做，观察他怎样接触新事物，如果他的能力不足，再帮助他。

13、这么一来，养成他凡事动脑的好习惯，他的推理能力会不断提高，这就是“授之以渔”的教育方法。

本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。